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| 对物理教学中科学探究的一些认识(一)--科学探究的含义、分类 | |
| 引用本文： | 刘锋.对物理教学中科学探究的一些认识(一)--科学探究的含义、分类[J].物理通报,2005(3):12-15. |
| 作者姓名： | 刘锋 |
| 作者单位： | 物理通报杂志社,河北,保定,071002 |
| 摘 要： | 注重科学探究，关注过程，是新课标与旧大纲的重要区别．这是科学教育本质的一次飞跃．科学探究是新课程标准的基本理念之一，科学探究已被列入内容标准，既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一．那么，什么是科学探究?怎样进行科学探究呢?这是进行课程改革必须回答的问题．下面根据本人编写教科版新课标物理教材中的体会，对科学探究谈一些认识． |
| 关 键 词： | 科学探究 新课标 物理教学 教科版 物理教材 内容标准 新课程标准 含义 问题 过程 |
Some Understandings about Scientific Exploration in Physics Teaching |
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| Authors: | Liu Feng |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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