立足媒体特色 推进物理CAI教学 |
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引用本文: | 梁裕民,利明魁,李正群.立足媒体特色 推进物理CAI教学[J].现代物理知识,2001,12(3):39-40. |
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作者姓名: | 梁裕民 利明魁 李正群 |
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作者单位: | 中国人民解放军军事交通学院理化教研室, 天津 300161 |
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摘 要: | 随着教学改革的不断深入,宽知识面、大信息量的课堂教学模式使各种辅助教学手段在教学中的地位越来越重要,计算机辅助教学因其适用面宽、手段完善,已成为高校教改重要内容之一。几年来,我院立足物理附教媒体的特色,重点进行了大学物理CAI教学的一些尝试,加大了课堂的信息量,培养了学员利用计算机研究和解决本学科问题的能力,促进了我院大学物理教学微机化力度,取得了较好的教学效果。一、CAI在物理教学中的定位物理学是一门实验科学,观察与实验在教学中占有重要地位。媒体教学是大学物理教学的重要手段。投影片、录像片、演示实验和CAI是物理教学的4大媒体,4者应相互配合、相互补充。
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关 键 词: | 媒体特色 物理CAI 数据处理 物理实验 实时数据采集 计算机辅助教学 信号发生器 学员 大学物理教学 演示实验 |
收稿时间: | 2000-4-14 |
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