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生成智慧的化学教学——一个将知识教学发展为观念教学的方向
引用本文:
程同森.生成智慧的化学教学——一个将知识教学发展为观念教学的方向[J].化学教育,2010,31(7):30-31,80.
作者姓名:
程同森
作者单位:
北京市十一学校 100039
摘 要:
仅以教会知识为目标的化学教学是一种“把种子磨成面粉”的教学。如何才能在学生的心灵里种下化学的种子,让其成为一个有化学智慧的学生呢?让教学充满原创力,充满历史感,着力于建构化学观念的教学才能让学生生成化学与人生的智慧。
关 键 词:
化学观念教学
教学原创力
教学历史感
教学生成
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