| 物理实验能力培养的新途径 |
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| 引用本文： | 徐双华. 物理实验能力培养的新途径[J]. 物理通报, 2006, 0(9): 40-42 |
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| 作者姓名： | 徐双华 |
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| 作者单位： | 上虞春晖外国语学校,浙江,上虞,312353 |
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| 摘 要： | 物理新课程标准的基本理念之一是突出科学探究，其过程一般由提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要素组成，要突出科学探究，重要的一点是培养物理实验能力，培养实验能力的方法和途径很多，但与习题教学、生活实际相结合，可能会更受学生欢迎，会产生更好的效果。
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| 关 键 词： | 实验能力培养 物理实验能力 科学探究 新课程标准 提出问题 设计实验 习题教学 生活实际 |
A New Approach to Training Experiment Ability on Physics |
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| Xu Shuanghua. A New Approach to Training Experiment Ability on Physics[J]. , 2006, 0(9): 40-42 |
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| Authors: | Xu Shuanghua |
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| Keywords: | |
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