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| 解题后反思培养思维的深刻性 | |
| 引用本文： | 任清林.解题后反思培养思维的深刻性[J].中学生数学,2015(1):13-14. |
| 作者姓名： | 任清林 |
| 作者单位： | ;1.甘肃省泾川县第一中学 |
| 摘 要： | 当我们解完一道题后,很少回头看,往往致使如＂解题思维过程不完整,步骤不齐全,运算错误＂等问题都未及时发现,从而造成解题失败.另外,若只顾解题,对零碎的数学基础知识不归纳,就很难形成知识系统,若对数学思想方法不小结,易错误、易混淆、易忘记的知识方法不甄别、不辨析,分析问题、解决问题的能力就很难提高.为此,我们在试题解答完... |
| 关 键 词： | 思维过程 数学基础知识 数学思想方法 正三棱锥 知识方法 回归检验 广阔性 图形的 |