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基于问题探究的“ 光的偏振”教学设计
引用本文:祁瑞娟,张轶炳,王芳芳,李 贝.基于问题探究的“ 光的偏振”教学设计[J].物理通报,2016,35(6):58-61.
作者姓名:祁瑞娟  张轶炳  王芳芳  李 贝
作者单位:宁夏大学物理电气信息学院,宁夏大学物理电气信息学院,宁夏大学物理电气信息学院,宁夏大学物理电气信息学院
摘    要:以“ 光的偏振”一课为例, 以问题为主线, 启发学生思考, 引导学生探究. 在教学环节中教师依据教学目 标、 教学内容合理地设计问题, 以引导学生探究的科学性, 调动学生课堂积极性的同时达到真正的探究目的

关 键 词:问题  探究  光的偏振
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