|
|||||
|
|
| 素养为本的初中化学教学—通过意义建构增进对化学式的理解 | |
| 引用本文： | 裴锐,肖红梅.素养为本的初中化学教学—通过意义建构增进对化学式的理解[J].化学教育,2021,42(21):109-110. |
| 作者姓名： | 裴锐 肖红梅 |
| 作者单位： | 1.苏州大学实验学校 江苏苏州 215000; 2.淮安市教研室 江苏淮安 223001 |
| 摘 要： | |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 | |
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |