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| 基于STEAM教育理念的氯及其化合物的教学设计——“为某日化企业设计84消毒液的生产工艺”项目 | |
| 引用本文： | 张亚君.基于STEAM教育理念的氯及其化合物的教学设计——“为某日化企业设计84消毒液的生产工艺”项目[J].化学教育,2022,43(1):127-127. |
| 作者姓名： | 张亚君 |
| 作者单位： | 顺德文德学校 广东佛山 528300 |
| 摘 要： | STEAM代表科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics),STEAM教育理念强调打破学科的界限,培养学生的综合素养。本文以"氯及其化合物"的教学为例,用STEAM教育理念指导教学实践,构建基于化学学科的STEAM课程模式。(1)基于真实情境解决实际问题的教学,以真实情境为驱动。 |
| 关 键 词： | 真实情境 84消毒液 日化企业 综合素养 教学设计 教学实践 |
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