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| 2004年高考数学新课程卷新增内容评析 | |
| 引用本文： | 周燕熙.2004年高考数学新课程卷新增内容评析[J].数学通报,2005,44(3):60-64. |
| 作者姓名： | 周燕熙 |
| 作者单位： | 贵州省黔南民族师范学院贵定分院试题研究小组,551300 |
| 摘 要： | 1 高考改革新动向及新高考回顾《2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(理科数学·新课程版)明确指出:“对数学基础知识的考查,要求全面又突出重点,对于支撑学科知识体系的重点知识,考查时要保持较高的比例,构成数学试题的主体.注重学科的内在联系和知识的综合性,不刻意追求知识的覆盖面.从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题,在知识网络交汇点设计试题,使考查达到必要的深度.”这是在我国高考历史上第一次明确提出“不刻意追求知识的覆盖面.”而“对于支撑学科知识的重点知识,考查时要保持较高的比例,构成数学试题的主体.”的新… |
| 关 键 词： | 考查 高考数学 学科 求知 新课程卷 知识 普通高等学校招生全国统一考试 覆盖面 中国 价值 |
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