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明理得法 水到渠成——以“作一个角的平分线”为例浅析初中尺规作图教学
引用本文:高波.明理得法 水到渠成——以“作一个角的平分线”为例浅析初中尺规作图教学[J].中学数学,2013(2):18-20.
作者姓名:高波
作者单位:江苏省淮北中学
摘    要:一、引言尺规作图,指用没有刻度的直尺和圆规作图.与用刻度尺、量角器等工具作图相比,尺规作图显得更加客观、精准.观察尺规作图所得几何图形,我们可以将一些结论由"特殊"引向"一般",并归纳出几何的一般性结论.在初

关 键 词:尺规作图  角平分线  学生  作图原理  教师  基本作图  教学  明理  自主探究  数学课程标准
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