| 化学实验教学中的测量不确定度 |
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| 引用本文： | 王耿. 化学实验教学中的测量不确定度[J]. 化学教育, 2014, 35(20): 21-23. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014060134 |
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| 作者姓名： | 王耿 |
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| 作者单位： | 西安交通大学化学教学实验中心 陕西西安 710049 |
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| 基金项目： | 西安交通大学2013年本科教学改革研究项目“物理化学实验网络教学平台的研究与实践” |
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| 摘 要： | ![]()
在化学实验教学实践中由于误差分析的角度和方法不同,显著影响了实验数据和结果的表达和比较.实验结果和误差分析采用测量不确定度表达方式,可克服传统误差理论的弊端,有效提高实验数据分析效率.通过介绍大学化学实验教学中测量不确定度的由来、意义和评定要领,完成一个评定实例,以期扩展测量不确定度评定方法在化学实验教学中的应用范围,推动新知识在化学实验教学中的普及.
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| 关 键 词： | 化学实验教学 测量不确定度 A类标准不确定度 B类不确定度 合成不确定度 |
Measurement Uncertainty in Chemical Experiment Teaching |
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| WANG Geng. Measurement Uncertainty in Chemical Experiment Teaching[J]. Journal of Chemical Education, 2014, 35(20): 21-23. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014060134 |
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| Authors: | WANG Geng |
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| Affiliation: | Experimental Chemistry Center, Xi'an JiaoTong University, Xi'an 710049, China |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | chemical experiment teaching measurement uncertainty type A standard uncertainty type B uncertainty synthetic uncertainty |
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