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| 数学习题有效教学的策略探索 | |
| 作者姓名： | 季东升 |
| 作者单位： | 1.江苏省滨海中学; |
| 摘 要： | 数学习题教学是数学教学的重要组成部分，是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化，是达到教学目的，使学生掌握“三基”，培养和提高能力的重要环节．进行有效习题教学能促使学生深化对知识和方法的理解和掌握，体会数学知识的内在联系，提高学生解决问题的能力，进一步培养学生的探索能力，并促进学生思维的变通性和创造性．如何充分发挥数学习题的功效，对数学习题进行有效教学，笔者拟从以下几个方面谈谈恰当的教学策略． |
| 关 键 词： | 数学习题 有效教学 探索能力 习题教学 数学知识 组成部分 数学教学 教学目的 |
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