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| 构造思维搭载体,突破教学难点——例谈二项式定理教学设计 | |
| 作者姓名： | 满园园 |
| 作者单位： | 1.江苏省无锡市辅仁高级中学; |
| 摘 要： | 1背景描述笔者最近参加了学校组织的青年教师基本功大赛,讲授了“二项式定理”这节课,在备课过程中,收集了大量的资料,在同组老师悉心帮助下,进行了深入研究. |
| 关 键 词： | 二项式定理 教学设计 教学难点 载体 构造 青年教师 基本功 |
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