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| “数形结合思想”复习课的单元教学设计 | |
| 作者姓名： | 聂静 彭嘉瑶 罗振国 罗李平 |
| 作者单位： | 衡阳师范学院数学与统计学院 |
| 摘 要： | 本研究以复习课为视角，探索以数形结合思想为主线的高中复习课的单元教学设计，从有利于学生深化理解数学概念与提高解题效率两个方面进行举例说明.数形结合思想在整个高中的数学学习中无处不在，注重数形结合思想，有利于培养学生的数形结合意识，提高学生的高阶思维能力与解决问题的能力，促进核心素养的发展. |
| 关 键 词： | 单元教学设计 高中数学 数形结合思想 复习课 |
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