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“直线方程的一般式”教学设计
作者姓名:翟胜云
作者单位:江苏省南京市第十二中学,210011
摘    要:
一、教材分析本课所用的教材是苏教版必修2的第二章2.1.2直线方程的一般式.1.教材的地位直线方程的一般式是继“直线方程的四种特殊形式”之后,对直线方程作进一步研究.从教材整体看:直线的方程既是初中二元一次方程知识的延续(数形结合),

关 键 词:直线方程  一般式  教学设计  教材分析  特殊形式  数形结合  方程知识  苏教版
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