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扩招形势下提高大学物理课堂教学质量的举措
作者姓名:胡俊丽  刘兴来  王建邦
作者单位:中北大学理学院,山西太原,030051
基金项目:山西省教育厅教学改革项目
摘    要:
本文通过抽样调查大学物理课程教学现状,以培养学生科学思维方法及探索、创新精神为重点,介绍提高大学物理课堂教学质量几点举措.

关 键 词:大学物理  课堂教学质量  思维方法  创新精神
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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