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| 例谈高考解析几何试题中的“直线条数”型问题 | |
| 引用本文： | 黄加卫.例谈高考解析几何试题中的“直线条数”型问题[J].数学通讯,2011(3):51-52. |
| 作者姓名： | 黄加卫 |
| 作者单位： | 浙江省湖州新世纪外国语学校莲花庄校区,313000 |
| 摘 要： | 众所周知，在高中解析几何内容中，“点、直线、曲线”及其相互关系是我们学习与研究的主体．而“直线”又与曲线存在着千丝万缕的联系，所以在历年的高考试题中时常成为考查的数学对象也就不足为奇了．经过笔者研究发现，高考试题中有关“直线条数的判断”的问题正方兴未艾，值得我们关注，下文将以此进行例析． |
| 关 键 词： | 解析几何试题 直线条数 高考试题 数学对象 曲线 高中 学习 例析 |
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