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| 解题，从结构联想开始 | |
| 引用本文： | 杨苍洲.解题，从结构联想开始[J].数学通讯,2011(4):14-16. |
| 作者姓名： | 杨苍洲 |
| 作者单位： | 福建省惠安高级中学,362100 |
| 摘 要： | 解题是数学教学的主要任务之一，面对一个题目，不同的解题者会产生不同的解题灵感，下手点也各不一样，可谓仁者见仁智者见智．然而，数学的解题过程就是一个化未知为已知的化归过程，所以，解题过程中，每个解题者都在努力地寻找一种相似或一种似曾相识，在这样的寻找过程中就需要“结构联想”，依靠结构联想来指导解题，实现突破．因此，“结构联想”是数学解题的一种重要的思考方向，是实现从知识到能力的转化提升的关键． |
| 关 键 词： | 解题过程 结构联想 数学教学 数学解题 智者 仁者 |
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