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在低年级开展研究型物理实验教学的实践
作者姓名:孔祥翔  陈乾  钱锋
作者单位:东南大学物理系,江苏,南京,210096
摘    要:研究型实验教学对培养学生的问题意识、研究能力和创新精神有着重要的作用.本文介绍了东南大学物理实验中心在大面积低年级学生中开展研究型教学的情况.

关 键 词:物理实验  教学形式  研究型实验
收稿时间:2006-12-29
修稿时间:2006-12-29
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