“问题解决法”在化学教学中运用的再认识——“问题解决法”中提出问题的策略

“问题解决法”作为目前中学教学最有希望的4个领域中的教学方法之一，80年代起已被国外广泛运用于中学教学之中;作为一种较为成熟的教学手段，我国化学教育工作者也进行了有益的尝试，并提出了一系列有效的操作程序。