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| 借助问题留白 演绎课堂精彩——以《一次函数(复习)》为例浅谈复习课教学策略 | |
| 作者姓名： | 蒋凯 |
| 作者单位： | 1.苏州市胥江实验中学校215004; |
| 摘 要： | 复习课如何上?是许多教师面临的教学挑战.不少教师在进行复习课教学时,都是先将本章知识要点进行梳理,随后分析讲解若干道典型例题,适当进行归纳总结后再配上几道反馈练习题,让学生自行完成后核对答案.这样的教学方法看似比较稳健,顾及了方方面面,似乎疏而不漏,但在平铺直叙的过程中,一个个已经学过、练过的知识点,显然难以激起学生浓... |
| 关 键 词： | 一次函数 留白 复习课教学 典型例题 教学方法 知识要点 练习题 教学挑战 |
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