物理学的发展对物理教学的新要求

科学、技术和教育的发展历史,说明了教育与科学是相互影响、相互促进的,历史上每一次科学技术的革命,必然伴随着相应的教育的进步。以德国为例:1810—1920年的110年间,正是德国科学兴旺发达的时期,而在这段时间以及这之前的一段时间,也正好是德国教育的发达期,意大利、英国、法国、美国等历史上的发达国家都有过同样的经历。这说明:科学兴旺与教育发达是一致的,科学兴旺发达的国家也是教育发达的国家,且教育的发达应超前于科学的兴旺。因此要求教育的发展必须与科学的发展相适应,而科学的发展又必然会给教育提出新的课题。 同样,物理学作为一门科学,由于理论和实验之间的密切联系及众多的物理学家的努力,在认识客观世界规律方面已经取得了令人瞩目的成就。物理学已经深入到了各个领域。电气化、原子能、空间科学、光纤通讯得到迅猛发展。难以想象,没有现代物理学的发