|
|||||
|
|
| 数学思想方法教学的实践与认识 | |
| 引用本文： | 陆海泉.数学思想方法教学的实践与认识[J].中学数学,2001(1):7-8. |
| 作者姓名： | 陆海泉 |
| 作者单位： | 226011,江苏省南通新世纪学校 |
| 摘 要： | 要求学生掌握数学思想方法是中学数学教学的主要目标之一.加强数学思想方法的教学,不仅仅是为了迎合中考、高考加大了对数学思想方法考查力度的需要,而更重要的是在推进素质教育,减轻学生过重负担的新形势下,优化学生数学素养、提高学生数学能力、促使学生全面发展和持续发展的需要.如何加强数学思想方法的教学?这是我们每一位数学教师必须思考的一个最现实的问题.1 加强学习和研究,系统了解数学思想方法在中学各阶段、各章节中的分布、地位和作用徐利治教授说:“不懂得数学思想方法的教师不是一个称职的教师.”这就要求我们深入钻研教材,… |
| 修稿时间： | 2000年9月14日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |