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分类号
杂志ISSN号
高中生物理想象能力指标初探
作者姓名:
王海马
作者单位:
浙江绍兴柯桥中学312065
摘 要:
要培养高中生物理想象能力,首先必须建立物理想象能力的指标,本课题组在结合理论研究的基础上,初拟了高中生物理想象能力的参考指标,并将它们与高中物理知识点相挂钩。
关 键 词:
高中 物理想象能力 学生 能力培养 物理教学 指标体系
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