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| 在中学数学教学中啓发学生思維,調动学生学习的主动性的初步体会 | |
| 引用本文： | 程楚书.在中学数学教学中啓发学生思維,調动学生学习的主动性的初步体会[J].数学通报,1965(2). |
| 作者姓名： | 程楚书 |
| 摘 要： | 大家知道,教学活动是通过教师与学生的共同活动,使学生获得某些解决实际问题的知识与能力。在教学活动中,如果只有教师教学的积极性而沒有学生学习的积极性,要使学生学好是不可能的。因此,教师如何才能启发学生思维,调动学生学习的主动性,是我们在进一步提高教学质量中必须不断研究和总结的问題。现将我们关于这方面的一些初步体会写出来,希望得到同志们的指正。 (一) 1.我们的经验表明,要调动学生听课的积极性和主动性,首先必须激发起学生学习的要求与兴趣。我的做法是: (1)从实际问題中提出我们要讲的数学问題,使学生了解学习这个问题的重要性,从而引起他们的学 |
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