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| 民族地州高中数学教学亟需研究的几个问题 | |
| 引用本文： | 周长军.民族地州高中数学教学亟需研究的几个问题[J].数学通报,2003(10):20-22. |
| 作者姓名： | 周长军 |
| 作者单位： | 云南德宏教育学院,678400 |
| 摘 要： | 1 民族地州高中数学教学综述 民族地州中学高中学生从总体而言,少数民族学生占25-35％左右,汉民族学生仍是主体,学校教育的发展较滞后。反映在教学上,一方面是在校学生中的综合素质不高,差异性大,研究表明,边疆民族地州中、小学生认知发展的“滞后性”是客观存在的。他们在学习中往往表现为缺乏积极参与意识,独立思考意识差,不敢大胆问答,不敢大胆质疑,被动接受,自信心不足等。另一 |
| 关 键 词： | 高中 数学教学 少数民族教育 中国 |
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