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| 教学微型设计──15 合并同类项 | |
| 引用本文： | 冯建国.教学微型设计──15 合并同类项[J].中学数学,1995(8). |
| 作者姓名： | 冯建国 |
| 作者单位： | 马鞍山市第十三中学 |
| 摘 要： | 教学微型设计──１５合并同类项２４３０００马鞍山市第十三中学冯建国（本栏欢迎重过程，重发现，有新意的教学设计稿，稿件请寄本栏特邀编辑过伯样必：３１６００４浙江舟山师专）主问句：这些多项式中，可以合并的项，有些什么共同特征？模式：由例及类的发现模式．（... |
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