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| 运用算盘培养学生形象思维能力 | |
| 作者姓名： | 曹秀英 唐永巨 |
| 作者单位： | 北安市聋哑学校(曹秀英)，北安市教师进修学校(唐永巨) |
| 摘 要： | 心理学研究表明,以直观形象或表象为支柱的思维,称为形象思维。这种思维是运用事物的直观形象或表象进行分析、综合、比较、抽象和概括的思维。 我国教育改革的根本目的,是提高全民族的素质,多出人才,出好人才。基础教育要牢固地树立起素质教育思想,必须在教育实践中加强教育科学研究,根据小学生身心发 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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