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| 最小二乘法在研究生课程中的教学设计 | |
| 作者姓名： | 廖广睿 |
| 作者单位： | 广西师范大学物理科学与技术学院; |
| 基金项目： | 广西师范大学博士科研启动基金项目(2014) |
| 摘 要： | 最小二乘法是数值计算方法中非常重要的内容,具有很强的实用性。本文结合该内容的特点以及学生的专业情况,首先采用由浅入深的教学模式对最小二乘法的理论进行讲解,再通过一个实例对该节内容进行强化。在教学过程中,不仅加深了学生对最小二乘法的理解,而且培养了学生应用知识解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 数值计算 最小二乘法 教学实践 |
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