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| 站在变换的高度系统地研究函数图象变换 | |
| 作者姓名： | 伍春兰 马晓伟 |
| 作者单位： | 1. 北京教育学院数学系,100120 2. 北方交通大学附属中学,100081 |
| 摘 要： | 1.问题提出复习课的目标之一就是帮助学生系统归纳整理所学知识,及各知识点的联系与区别.由于高三数学复习的内容多,时间紧,不少教师为了加大容量,提高效率,往往省略使知识连贯起来,完成知识由厚到薄转化的过程,而是采用快速直接呈现知识网络结构,紧接着讲解例题,然后提供相应习练习. |
| 关 键 词： | 学生 伸缩变换 教师 图象变换 合作学习 函数图象 二次函数 高度系统 平移变换 动画课件 |
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