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| 基于化学学科理解的“化学平衡常数”教学设计与实施研究* | |
| 引用本文： | 庄严,郑长龙,赵红杰,姜显光,王小熙,陈彬.基于化学学科理解的“化学平衡常数”教学设计与实施研究*[J].化学教育,2021,42(19):42-48. |
| 作者姓名： | 庄严 郑长龙 赵红杰 姜显光 王小熙 陈彬 |
| 作者单位： | 1.东北师范大学教育学部 吉林长春 130024; 2.东北育才学校 辽宁沈阳 110179; 3.东北师范大学化学学院 吉林长春 130024; 4.辽宁教育学院 辽宁沈阳 110032; 5.沈阳师范大学教师教育学院 辽宁沈阳 110034; 6.沈阳市第十一中学 辽宁沈阳 110034 |
| 基金项目： | *全国教育科学规划课题(国家社科基金教育学一般课题)“提升教师 ‘素养为本'课堂教学能力的研究”(BHA170131) |
| 摘 要： | 基于化学学科理解,凝练了化学平衡主题的学科本原性问题,抽提了认识视角,建构了概念的层级结构。从教学目标和教学思路、教学实施、学生收获、教师反思及专家评价等方面,系统呈现了基于化学学科理解的“素养为本”的课堂教学研究过程。 |
| 关 键 词： | 化学学科理解 化学平衡常数 教学设计与实施 |
Teaching Design and Implementation of “Chemical Equilibrium Constant” Based on Understanding Chemistry Subject |
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| ZHUANG Yan,ZHENG Chang-Long,ZHAO Hong-Jie,JIANG Xian-Guang,WANG Xiao-Xi,CHEN Bin.Teaching Design and Implementation of “Chemical Equilibrium Constant” Based on Understanding Chemistry Subject[J].Journal of Chemical Education,2021,42(19):42-48. | |
| Authors: | ZHUANG Yan ZHENG Chang-Long ZHAO Hong-Jie JIANG Xian-Guang WANG Xiao-Xi CHEN Bin |
| Institution: | 1. Faculty of Education, Northeast Normal University, Changchun 130024, China; 2. Northeast Yucai School, Shenyang 110179,China; 3. Faculty of Chemistry, Northeast Normal University, Changchun 130024, China; 4. Institute of Education of Liaoning, Shenyang 110032,China; 5. Teacher Education College of Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China; 6. Shenyang No.11 Middle School, Shenyang 110034,China |
| Abstract: | |
| Keywords: | understanding chemistry subject chemical equilibrium constant design and implementation of teaching |
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