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| 做学科整体理解的先行组织者*——谈高中化学新教材开篇第一课 | |
| 引用本文： | 吴新建,罗月旺,张贤金.做学科整体理解的先行组织者*——谈高中化学新教材开篇第一课[J].化学教育,2021,42(17):45-49. |
| 作者姓名： | 吴新建 罗月旺 张贤金 |
| 作者单位： | 1.福建教育学院化学教育研究所 福建福州 350025; 2.连城县林坊中学 福建龙岩 366200 |
| 基金项目： | *福建省罗月旺名师工作室研修成果;福建省教育科学“十三五”规划 2019 年度课题“指向化学思维的初中化学知识结构化教学实践研究”(FJJKXB19-380) |
| 摘 要： | 对3套新修订的高中化学必修教材绪言的内容结构进行分析,认为教师的教学应该从绪言走向序言,升华对教材的认识。教师应从教材的编写意图说明、学科特征和学科发展介绍、教材主要内容和特点分析、学科教育价值阐释和学习建议4个维度,对教材绪言进行序言重构,开启学生认识学科与教材的结构化思维,做好学科整体理解的先行组织者。 |
| 关 键 词： | 绪言 序言 学科整体理解 先行组织者 |
Be the Advance Organizer of Overall Understanding of Subject: Research on the First Lesson of New High School Chemistry Textbooks* |
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| WU Xin-Jian,LUO Yue-Wang,ZHANG Xian-Jin.Be the Advance Organizer of Overall Understanding of Subject: Research on the First Lesson of New High School Chemistry Textbooks*[J].Journal of Chemical Education,2021,42(17):45-49. | |
| Authors: | WU Xin-Jian LUO Yue-Wang ZHANG Xian-Jin |
| Institution: | 1. Institute of Chemical Education, Fujian Institute of Education, Fuzhou 350025, China; 2. Liancheng Linfang Middle School, Longyan 366200, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | introduction preface overall understanding of the subject advance organizer |
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