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结构化学教学资源开发*——以突破分子轨道理论教学障碍点的资源为例
引用本文:孟祥军,石瑾,王秀阁.结构化学教学资源开发*——以突破分子轨道理论教学障碍点的资源为例[J].化学教育,2021,42(10):29-34.
作者姓名:孟祥军  石瑾  王秀阁
作者单位:唐山师范学院化学系 河北唐山 063000
基金项目:*2018-2019年河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG491);河北省教育科学研究“十三五”规划2018年度课题(1803084);唐山师范学院教改项目(2017001006)
摘    要:针对结构化学课程中制约化学核心素养发展的教学内容(尤其是重要理论的教学障碍点),利用信息技术(Multiwfn、Gaussian等量子化学程序)与课程深度融合,开发优质教学资源。以分子轨道理论教学资源开发为例,介绍了相关资源以及开发的依据和资源的教学价值。

关 键 词:核心素养  量子化学程序  教学资源  分子轨道理论  结构化学  

Development of Teaching Resources of Structural Chemistry
MENG Xiang-Jun,SHI Jin,WANG Xiu-Ge.Development of Teaching Resources of Structural Chemistry[J].Journal of Chemical Education,2021,42(10):29-34.
Authors:MENG Xiang-Jun  SHI Jin  WANG Xiu-Ge
Institution:Department of Chemistry, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China
Abstract:
Keywords:core literacy  quantum chemical program  teaching resources  molecular orbital theory  structural chemistry  
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