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| 化学学科核心素养引领下的水溶液大单元教学设计与实践* | |
| 引用本文： | 王晓军,刘子沐,郑华,刘伟利,陈立军.化学学科核心素养引领下的水溶液大单元教学设计与实践*[J].化学教育,2021,42(17):50-56. |
| 作者姓名： | 王晓军 刘子沐 郑华 刘伟利 陈立军 |
| 作者单位： | 1.北京教育学院石景山分院 北京 100043; 2.北京市第九中学 北京 100041 |
| 基金项目： | *北京市“十三五”教育科学规划重点课题“学习进阶视域下的高中化学核心观念的实践研究”(课题编号:CADA18079) |
| 摘 要： | 通过新旧课标与教材的对比分析,确定水溶液主题的认识方式、大概念和教学目标,围绕教学目标选择合适的情境素材,以大概念统领单元教学,在真实问题的解决过程中发展学生认识水溶液的基本角度和思路,促进学生化学学科核心素养的发展。 |
| 关 键 词： | 大单元教学 大概念 水溶液 教材分析 |
Teaching Design and Practice of Large Unit of Aqueous Solution Under the Guidance of Chemical Core Literacy* |
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| WANG Xiao-Jun,LIU Zi-Mu,ZHENG Hua,LIU Wei-Li,CHEN Li-Jun.Teaching Design and Practice of Large Unit of Aqueous Solution Under the Guidance of Chemical Core Literacy*[J].Journal of Chemical Education,2021,42(17):50-56. | |
| Authors: | WANG Xiao-Jun LIU Zi-Mu ZHENG Hua LIU Wei-Li CHEN Li-Jun |
| Institution: | 1. Shijingshan Branch of Beijing Institute of Education, Beijing 100043,China; 2. Beijing No.9 Middle School, Beijing 100041,China |
| Abstract: | |
| Keywords: | large unit teaching big concept aqueous solution textbook analysis |
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