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| 教师要有把握教材的能力 | |
| 引用本文： | 陈毓斌.教师要有把握教材的能力[J].技术物理教学,2010,18(1):23-24. |
| 作者姓名： | 陈毓斌 |
| 作者单位： | 福建电力职业技术学院,泉州,362000 |
| 摘 要： | 1教材本身的意义
教材是知识传授活动中的主要信息媒介，是体现教学内容和教学方式的载体，是把教育思想、观念、宗旨等转变为具体教育现实的中介，是实现培养目标的重要工具，我们知道教材编写都要遵循一定的原则，如高职教材，它应既具有高教教材的基本特征，又具有职业技术教育教材的鲜明特色． |
| 关 键 词： | 教材编写 能力 教师 职业技术教育 教育思想 知识传授 教学方式 教学内容 |
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