首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

谈课堂的提问艺术
引用本文:王兴宪.谈课堂的提问艺术[J].物理通报,2006(1):62-63.
作者姓名:王兴宪
作者单位:莘县采油三厂油田九中,山东,莘县,252435
摘    要:学习的核心是思维,思维是从问题开始的。课堂教学中,提问是启发学生思维的基本方式。课堂提问,不但可以活跃课堂气氛,而且能促使学生在大脑皮层形成兴奋中心,以对学习对象进行感知、分析、综合、判断、推理,揭露它的本质和内在联系,认清它的意义和作用,并留下深刻的印象.精心设计课堂提问,适当增加问题的刺激程度,对激发兴趣,诱发思维,促进相互学习,增进情感交流,更好发挥教师的主导作用和学生的主体作用有重要的意义。下面结合自己的教学实践谈一下课堂提问的设计。

关 键 词:课堂教学  艺术  课堂提问  课堂气氛  大脑皮层  激发兴趣  情感交流  教学实践  主体作用  学生
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号