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| 数学教学中的引领与调控 | |
| 引用本文： | 朱德甫.数学教学中的引领与调控[J].中学数学,2012(4):24+27. |
| 作者姓名： | 朱德甫 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市搬经镇初级中学 |
| 摘 要： | 数学不仅是学生求学经历的一项必修课程,还是培养学生逻辑思维能力、推理能力以及丰富学生自然科学意识必不可少的学科.由于受应试教育的影响,数学教学一直围绕考试在转,学生成绩的提高是一切教学方法的落脚点.其被动局面表现在:一是学生缺乏主动学习的意识,另一方面是教师缺乏对学生自 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生学习 教学方法 自主学习能力 调控 初中生 教师 教学内容 主动学习能力 学习数学 |
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