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让精彩激活课堂
引用本文:陈,美.让精彩激活课堂[J].物理通报,2015,34(11):68-70.
作者姓名:  
作者单位:南京市第二十九中学初中部
摘    要:本文以苏科版八年级物理“ 人眼看不见的光”一节的教学为例, 探讨了如何将“ 虚课”上成“ 实课” . 不仅 内容充实且物理科学方法有效渗透, 课堂精彩纷呈, 较好地激发了学生的学习兴趣

关 键 词:生活物理  实验设计  科学方法  学习兴趣
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