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加强实验知识的迁移引导学生思维的拓展
引用本文:李红伟.加强实验知识的迁移引导学生思维的拓展[J].物理通报,2015,34(9):73-75.
作者姓名:李红伟
作者单位:江西省全南中学
摘    要:从多个方面阐述了如何在实验复习教学中,有意识地进行适当的知识迁移,以引导学生思维的拓展, 培养学生的创新思维能力.

关 键 词:实验复习  知识迁移  思维拓展  创新能力培养
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