我对中学化学教学大纲(修订草案)的几点体会

教学大纲是教育部颁布的教学指导性文件,它不仅规定了教学目的任务进度和内容,而且也包括着教学方法的指示和必要的说明。教学的成功与否,在很大的程度上决定于教师对教学大纲的掌握。因此,我们必须认真钻研教学大纲的全部内容,深刻体会其精神实质,然后运用于教学实践中,使其真正起着指导作用。自从1956年秋中学化学教学大纲(修订草案)发布后,我反复地学习了多次,限于个人水平,体会得很不深刻。现愿将点滴心得,提出来和同志们研究,并希参加指正。