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| 例探数学复习课教学中如何夯实学科基础——《等差数列的性质及应用》教学案例 | |
| 作者姓名： | 唐睿 刘剑锋 |
| 作者单位： | 广东省惠州市实验中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十三五”规划2019年度中小学教师教育科研能力提升计划项目课题“问题驱动视野下高中主干知识的教学设计与实践研究(课题批准号2019YQJK288)”成果之一； |
| 摘 要： | <正>一、案例背景2019年高考数学考试结束后,有一个流传很广的段子,"原来以为试题只是换汤不换药,结果这次干脆连碗都换掉了".之所以得出这样的结论,大概是2018年高考数学试题过于简单,而2019年的试卷结构相对出现较大的变化的原因吧.事实上,试题的难度并没有达到不可接受的程度. |