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回归本源解一类函数值域问题
作者单位:
;1.江苏省南京市大厂高级中学
摘 要:
<正>引言在平时教学中我发现,求值域问题,灵活多变,不易掌握,主要体现在学生对于要求的问题模仿的较多,思考的较少,题目稍微改一点就难以求解,好一点的同学能观察函数的性质借助图像解决,但是往往性质比较难发现,图像也不好画,还有同学想到求导列表求值域,但是有些函数的导数较复杂,尤其分式和含有无理式的式子,求导运算计算量较大容易计算失误等等,如何选择合适的方法求值
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