|
|||||
|
|
| 感悟数形结合思想 提升数学核心素养——以“二次函数的复习课”为例 | |
| 作者姓名： | 刘剑华 |
| 作者单位： | 昆明西南联大研究院附属学校 |
| 摘 要： | 数形结合思想作为重要的数学思想，其有利于学生掌握数学学习方法，让学生获得更好的学习体验，提升学生学习品质.在二次函数的复习教学中，教师精心创设问题链，让学生在问题的引领下积累研究函数的数学活动经验，领悟数学研究中蕴含的数形结合的思想，着力提高学生的数学核心素养. |
| 关 键 词： | 数形结合思想 学习品质 数学核心素养 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |