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| 一次教师“风采杯”比赛的成果展示与思考 | |
| 引用本文： | 何君青.一次教师“风采杯”比赛的成果展示与思考[J].中学数学,2016(4):94-96. |
| 作者姓名： | 何君青 |
| 作者单位： | 南师大附中新城初中 |
| 基金项目： | 南京市教育科学“十二五”规划立项课题《“跑班”分层模式下初中数学课堂教学与考试评价研究》(课题编号:L/2015/181)的研究成果 |
| 摘 要： | 2015年12月,南京市建邺区组织了中学数学教师"风采杯"比赛活动,全区工作10年以上的56位教师全部参加,比赛采用笔试的形式,旨在促进中学数学教师研究数学问题,提高解题教学、课堂说题的能力.笔者受教育局委托,命制了此试卷,并作为评委参与阅卷,在此过程中有颇多收获,故撰文与同行交流.一、原题呈现题目1审题是解题的基础,请分别就下列两题,说说你是如何进行审题教学的. |
| 关 键 词： | 中学数学教师 解题教学 数学问题 成果展示 转化思想 命题者 策略指导 解题过程 最近发展区 变式 |
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