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| 优化初中新课程物理实验教学的策略 | |
| 引用本文： | 季涛.优化初中新课程物理实验教学的策略[J].物理通报,2007(6):23-24. |
| 作者姓名： | 季涛 |
| 作者单位： | 刘庄第二初级中学,江苏,大丰,224112 |
| 摘 要： | 新课程改革提倡自主、探究、合作的学习方式，这种学习方式是以学生为主体，以能力和素质的培养为目标，以关注学生的个性发展为特点，以探究性和研究性学习为主导的模式进行．这就要求我们在教学中实施新的学习模式，而新的学习模式就是要注重学生三个能力的提高：一是自主学习能力；二是合作能力；三是解决问题和分析问题的能力．在物理实验教学中如何使学生的这些能力得以提高，笔者认为应从四个方面入手． |
| 关 键 词： | 物理实验教学 新课程改革 自主学习能力 初中 优化 学习方式 学习模式 合作能力 |
How to do better for Physics Experiments Teaching in the new Course of Junior Middle School |
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| Authors: | Ji Tao |
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