“不进位加,不退位减(2)”教学设计 |
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引用本文: | 仲琴.“不进位加,不退位减(2)”教学设计[J].珠算与珠心算,2023(2):28-30. |
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作者姓名: | 仲琴 |
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作者单位: | 江苏省常州市新北区泰山小学 |
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摘 要: | <正>【教学内容】《珠心算》第二册44页内容。【教学目标】一、理解100以内不进位加法、不退位减法的算理,掌握其拨珠方法(从高位算起,相同数位上的数相加减)。二、在操作、观察、思考中培养学生的运算能力、思考能力、应用意识。三、在珠心算活动中,逐步养成良好的学习习惯,在与同学合作交流中获得成功的体验,进一步增强对珠心算学习的兴趣和自信心。
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