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| 实施“类悖论”探究教学培养创新个性品格 | |
| 引用本文： | 黄国龙.实施“类悖论”探究教学培养创新个性品格[J].物理通报,2013(7). |
| 作者姓名： | 黄国龙 |
| 作者单位： | 浙江省镇海中学 浙江宁波 315200 |
| 基金项目： | "物理教育中培养学生创新素养的实践"成果;课题 |
| 摘 要： | 首先阐述科学悖论研究中科学家表现出来的创新个性品格；其次,根据中学生探究物理与科学家科学探究过程的相似性,提出在“类悖论”的概念及探究教学中培养创新个性品格问题；最后,就类悖论探究教学中如何培养学生创新个性品格进行探索. |
| 关 键 词： | 悖论 类悖论 类悖论探究 创新个性品格培养 |
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