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怎样在初中化学第六章复习课中向学生进行辩证唯物主义的教育
作者姓名:张玉璞
摘    要:一、关于教材的思想性的体会从教材编排的系统性来看,这章教材是有其深刻的思想性的。根据教材编写的精神与大纲(修订草案)的指示,通过这一章的教学活动,是应该而且能够根据原子-分子学说,使学生形成关于金

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