数学课堂教学中教师的引导策略 |
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引用本文: | 赵绪昌.数学课堂教学中教师的引导策略[J].中学数学,2012(6):34-35,37. |
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作者姓名: | 赵绪昌 |
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作者单位: | 四川省宣汉县中小学教学研究室 |
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摘 要: | 教师之教,不在于全盘讲授,而在于相机引导.在数学课堂教学中,教师应注意通过提问、讲解、归纳、示范等教学活动,引导学生参与学习活动,做到自然——顺势而为、及时——因时而动、具体——切中肯綮、有序——循循善诱、深入——别有洞天,从而提高课堂教学效益.
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关 键 词: | 数学教学 引导策略 案例分析 |
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