| 高中化学合作学习有效性调研报告 |
| |
| 引用本文： | 江旭峰,沈彬.高中化学合作学习有效性调研报告[J].化学教育,2008,29(11). |
| |
| 作者姓名： | 江旭峰 沈彬 |
| |
| 作者单位： | 浙江湖州市第二中学,313000 |
| |
| 摘 要： | 课题研究以问卷形式,调查高中化学合作学习,就合作学习的开展形式和有效性所存在的问题,从个案角度进行分析.表明:合作学习提高了学生在课堂上交流与合作的意愿与能力,促进了师与生、生与生之间的交流,有助于学生的团结协作和课堂教学质量的提高;学生从单一的知识接受个体转变为效率优先、方法并重的开放式学习个体.推进合作学习,教师应从两个有利入手:一是有利于学生从无意识合作转化为有意识的合作;二是有利于知识与理论问题的解决.
|
| 关 键 词： | 合作学习 有效性 开展形式 |
Report of Investigation on the Effectiveness of Cooperative Learning of Chemistry in Senior Middle School |
| |
| JIANG Xufeng,SHEN Bin.Report of Investigation on the Effectiveness of Cooperative Learning of Chemistry in Senior Middle School[J].Journal of Chemical Education,2008,29(11). |
| |
| Authors: | JIANG Xufeng SHEN Bin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
